Juli 09, 2020 Add Comment
MEKANISME PELAKSANAAN BDR DI SMA NEGERI 1 TARAKAN

  1. Sesuai dengan kurikulum Nasional masing-masing Mapel mempunyai beban jumlah jam belajar perminggunya, misal:
  2. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (3 JP)
  3. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (2 JP)  
  4. Bahasa Indonesia (4 JP)  
  5. Matematika (4 JP) 
  6. Sejarah Indonesia (2 JP)    
  7. Bahasa Inggris (2 JP)
  8. Seni Budaya (2 JP)  
  9. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (3 JP)  
  10. Prakarya dan Kewirausahaan (2 JP) 
  11. BK (1 JP)  
  12. TIK (1 JP)  
  Untuk BK dan TIK hanya berlaku untuk siswa kelas X untuk penambahan jam pembelajaran menyesuaikan dengan kelas XI dan XII.
	Pada masa pandemi seperti saat ini pembelajaran tidak dapat dilaksanakan secara tatap muka langsung, sehingga dilakukan Belajar Dari Rumah (BDR). Adapun mekanisme pelaksanaannya tidak dapat dilakukan sesuai dengan beban yang ditetapkan oleh kurikulum, maka untuk alokasi waktu setiap mapel perminggunya hanya 60 menit. Waktu yang telah disiapkan dimanfaatkan untuk tatap muka online dengan menggunakan aplikasi Zoom, Webex, Video Call, dengan waktu maksimal 45 menit sisa waktu yang ada belajar mandiri. 
Bagi guru yang melakukan pembelajaran dengan tidak menggunakan tatap muka secara online maka SMS atau bentuk tulis lain menjadi alternatif, sekolah juga menyiapkan fasilitas bagi guru yang ingin menggunakan Radio SMAN 1Tarakan sebagai sarana pembelajaran.
Mengingat keterbatasan waktu dan sarana maka dalam satu hari siswa hanya belajar 3 Mata Pelajaran.

Juli 09, 2020 Add Comment

Menjadi guru sks perlu adanya layanan Ekstra


SKS bukan Sistem Kebut Semalam, 

tetapi sistem pembelajaran yang dilakukan dengan cara peserta didiknya menyepakati jumlah beban belajar yang diikuti dan / atau strategi belajar setiap semester pada satuan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan / kecepatan belajarnya.

Permendikbud No.158 tahun 2014 pasal 1
Mengapa Individu yang unik😇
1. Karena siswa memiliki gaya belajar yang berbeda
....Visual
.... Audio
.... kinestetika
.... Audio-visual....dll

2. Memiliki Kecepatan Belajar yang berbeda
....Di atas rerata
....Normal
....Di bawah rerata

3. Memiliki Tipe kepribadian yang berbeda
....Sanguinis
....Koleris
....Melankolis
....Plegmatis

Tentu saja mengenali peserta didik yang memiliki kepibadian yang berbeda akan ada manfaatnya....
  • Dapat menentukan cara mendidik siswa sesuai tipe kepribadiannya
  • Membangun Pendidikan Karakter yang lebih baik
  • Menentukan solusi yang tepat jika siswa mengalami masalah
  • Menggali potensi yang dimiliki siswa
  • Memudahkan komunikasi dengan siswa
     


       B..e..r..s..a..m..b..u..n..g....................

Juli 09, 2020 1 Comment



Ini kondisi bapak dan ibu guru yang mengikuti Bimtek persiapan awal tahun pembelajaran
Langganan: Postingan (Atom)